Texto dramático – características

16 Maio

1. ACÇÃO (desenrolar dos acontecimentos, através do diálogo e da movimentação das personagens)
1.1 Estrutura Interna
• Exposição (apresentação das personagens e dos antecedentes da acção)
• Conflito (sucessão dos acontecimentos que constituem a acção teatral)
• Desfecho (desenlace da acção)

1.2 Estrutura Externa
• Acto (divisão maior do texto dramático, quando decorre num mesmo espaço)
• Cena (divisão do acto determinada pela entrada ou saída de personagens)

2. PERSONAGENS (agentes da acção)

2.1 Classificação quanto ao relevo/ importância
• Principal ou protagonista (desempenha um papel de maior importância)
• Secundária (desempenha papéis de menor relevo)
• Figurante (não desempenha qualquer papel específico, embora a sua existência
seja importante para a compreensão da acção)

2.2 Tipo de retrato
• Físico (aspecto exterior, fisionomia, vestuário,…)
• Psicológico (traços da personalidade, maneira de ser)

2.2 Processos de caracterização
• Directa (através de palavras da personagem acerca de si própria, de palavras de
outras personagens, de afirmações do narrador)
• Indirecta (deduções do leitor acerca da personagem, a partir de atitudes ou
comportamento da mesma)

3. ESPAÇO (local onde decorre a acção; no texto teatral, corresponde ao espaço de
representação)

4. TEMPO (o tempo da acção normalmente corresponde ao da representação)

5. MODALIDADES DO TEXTO DRAMÁTICO

5.1 Discurso Dramático (texto principal constituído pelas “falas” das personagens)
• Diálogo (conversa entre personagens; dá à acção mais vivacidade e
autenticidade)
• Monólogo (quando a personagem fala sozinha)
• Aparte (quando a personagem fala para o público, não querendo que as outras
personagens a ouçam)

5.2 Indicações Cénicas ou Didascálias (texto secundário constituído pelas informações
do autor sobre os gestos, a entoação e a movimentação das personagens, o cenário, o
guarda-roupa, a luz, o som, etc.)

6. Tipo de texto
• Comédia
• Tragédia
• Farsa
7. INTENÇÃO DO AUTOR AO CONCEBER A PEÇA (lúdica, didáctica e/ou crítica)
8. OPINIÃO DO LEITOR
Actualidade ou anacronismo do tema

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